Le pôle Ambulatoire

Le pôle ambulatoire s’inscrit dans le cadre des missions de l’ADEI. Il joue un rôle essentiel dans l’accompagnement global des personnes en situation de handicap.

Les missions du pôle ambulatoire incluent le diagnostic et les interventions précoces des TND, la coordination des interventions, l’orientation personnalisée, le soutien à la scolarisation, l’accompagnement individualisé dans le quotidien, et la recherche constante d’amélioration des prestations pour répondre aux besoins évolutifs des personnes en situation de handicap et contribuer à la prévention et à limiter les ruptures de parcours.

Il unit divers services et dispositifs visant à répondre aux besoins spécifiques :

• les SESSAD ou Services Éducatifs Spécialisés de Soins À Domicile ciblent particulièrement les enfants et les jeunes présentant un trouble du développement intellectuel (TDI) ou des troubles du spectre de l’autisme (TSA), favorisant leur inclusion scolaire.
• l’UEEA ou Unité d’Enseignement Externalisée Autisme favorise au sein d’une école la scolarisation des élèves avec TSA.
• les PCO ou Plateformes de Coordination et d’Orientation facilitent l’accès aux diagnostics et interventions précoces pour les enfants avec un trouble du neurodéveloppement (TND).
• les PCPE ou pôles de compétences et de prestations externalisées  permettent une collaboration étroite avec des partenaires spécialisés, enrichissant l’offre de services pour fluidifier et répondre à des ruptures de parcours.
• le DAPPV ou Dispositif d’Appui aux Projets et Parcours de Vie soutient les personnes en situation de handicap et ou leur(s) proche(s) aidant(s) dans la réflexion, l’élaboration et l’expression de leur projet de vie en favorisant leur autodétermination et leur participation sociale.
• l’EMAS ou Équipe Mobile d’Appui à la Scolarisation intervient pour soutenir l’inclusion des enfants en milieu ordinaire, en contribuant ainsi à la sensibilisation et au soutien de la communauté éducative.
• le CMPP ou Centre Médico-Psycho-Pédagogique départemental est un lieu de soins et d’aides ambulatoires, il accompagne les jeunes en difficultés d’adaptation, ou psychologiques, ou d’apprentissages scolaires, avec troubles du comportement et du développement, manifestations somatiques et troubles spécifiques du langage et des apprentissages.
• le PAS ou Pôle d’Appui à la Scolarité a pour mission un service rendu aux parents et responsables légaux d’enfants présentant des besoins éducatifs particuliers, en même temps qu’une organisation qui vient en appui des professeurs , au sein même des classes ou dans des lieux dédiés implantés dans les écoles et établissements.