1 CHEF DE SERVICE ÉDUCATIF (H/F)
L’IME de la Vigerie site basé à Saint-Savinien (17350) – Contrat à Durée Indéterminée au forfait réduit( 0.8 ETP) – Poste à pourvoir dès que possible
Convention Collective Nationale de Travail du 15 mars 1966
L’IME de la Vigerie accueille des enfants, des adolescents et des jeunes adultes, âgés de 6 à 20 ans qui présentent des troubles du développement cognitif, des troubles du spectre de l’autisme, avec ou sans troubles associés.
Vos missions
Dans le respect des orientations générales de l’Association et du projet associatif, sous l’autorité du Directeur d’établissement, en lien avec les objectifs du projet d’établissement, et en référence aux Recommandations des Bonnes Pratiques définies par la Haute Autorité de Santé, vous serez en charge principalement :
– de participer à l’élaboration et la mise en œuvre du projet d’établissement,
– d’accompagner la transformation de l’offre,
– de garantir l’élaboration, la mise en place et l’évaluation des projets personnalisés en coopération avec les aidants et/ou en lien avec les services ASE,
– d’encadrer une équipe pluridisciplinaire,
– d’assurer des fonctions logistiques, administratives et financières,
– de développer et animer un réseau de partenaires pour assurer la cohérence des parcours des personnes accompagnées,
– grâce à vos valeurs, d’assurer votre fonction avec conviction, disponibilité et engagement.
Profil du poste
– C.A.F.E.R.U.I.S. et expérience de management souhaitée
– Connaissance des politiques publiques actuelles, de l’enfance, de la déficience intellectuelle avec troubles associés et des Troubles du Spectre de l’Autisme
– Connaissance de la législation du travail
– Connaissance et expérience dans l’accompagnement des enfants en situation de handicap (Troubles cognitifs et TSA)
– Permis B exigé
Compétences requises
– Sens de l’organisation, des responsabilités, rigueur et capacité d’adaptation
– Maîtrise de l’outil informatique
– Aptitudes relationnelles afin de fédérer une équipe autour de projets novateurs
– Capacité à prendre du recul, poser un cadre et rendre compte