1 Moniteur atelier sous-traitance (H/F)

Dans le respect des orientations générales de l’Association, sous l’autorité du Directeur d’établissement et par délégation du Chef de service, en lien avec les objectifs du projet d’établissement, des projets individualisés des personnes accompagnées, et en référence aux Recommandations des Bonnes Pratiques définies par la Haute Autorité de Santé, vous serez notamment en charge de :

• Accompagner la vie professionnelle :
  – Conduire une action et un suivi auprès des personnes en situation de handicap dans le but d’éveiller et de développer leurs capacités et leurs compétences professionnelles,
  – Favoriser leur intégration et/ou réintégration dans la vie sociale et professionnelle,
  – Orienter et former les personnes en situation de handicap aux techniques professionnelles liées aux métiers,
  – Permettre d’obtenir des formations qualifiantes (VAE) et non qualifiantes (RAE),
  – Accueillir des personnes en stage de découverte, les évaluer et valider leur projet,
  – Adapter le travail et les rythmes dans le souci de valoriser les personnes par la qualité du travail et du service rendu aux clients,
  – Élaborer et mettre en œuvre le projet professionnel des travailleurs de son équipe.
• Assurer la production :
  – Gérer et organiser la production en interne et externe avec une équipe de 6-10 travailleurs en situation de handicap,
  – Participer à la mise en œuvre de la production ainsi qu’à la gestion de l’activité de son atelier (devis, planning, factures, délais à tenir, achats, stocks),
  – Rendre compte de son action auprès du Chef de service et/ou de sa Direction sur le portefeuille clients et en assurer le suivi,
  – Remplir les documents de suivi de la production pour permettre la facturation,
  – Travailler en collaboration avec les autres moniteurs d’atelier,
  – Être polyvalent(e) sur plusieurs ateliers (sous-traitance, maintenance).
• Mettre en œuvre la démarche QSE (Qualité, Sécurité, Environnement) :
  – Veiller au respect des règles d’hygiène et de sécurité ainsi qu’aux variations de l’état physique et psychologique des personnes en situation de handicap,
  – Établir les fiches d’actions correctives suite à une non-conformité,
  – Être en veille sur la qualité, la sécurité, l’environnement, s’informer, se former, suivre les formations proposées, se mettre en conformité avec la règlementation.